Kitabın Türkçe çevirisi, Klinik Psikolog Banu Seçkin Yüksel tarafından yapılmıştır. Redaksiyon ise Osman Deniztekin tarafından gerçekleştirilmiştir.
: Goleman'a göre IQ, hayattaki başarının sadece %20'sini belirlerken, geri kalan %80'lik dilim duygusal zeka ve diğer faktörlerden oluşur.
İkinci bileşen, kişinin duygularını uygun şekilde yönetebilme, dürtüsel davranışlardan kaçınabilme ve değişen koşullara esneklikle uyum sağlayabilme becerisidir. Öz denetimi güçlü olan kişiler, stresli anlarda soğukkanlılığını koruyabilir ve yapıcı çözümler üretebilir. Duygusal Zeka - Daniel Goleman - PDF INDIR
Fevri, güçlü ve bazen mantıksız olan, ancak hayatta kalma reflekslerimizi yöneten kısımdır.Goleman'a göre başarı, bu iki zihnin uyum içinde çalışmasıyla mümkündür. 4. İş ve Sosyal Hayattaki Yansımalar
Başkalarının duygularını, ihtiyaçlarını ve bakış açılarını anlama yeteneğidir. Sosyal ilişkilerin ve liderliğin temel taşıdır. altını çizerek okumak kalıcılığı artırır.
Bu çalışma, Daniel Goleman'ın 1995 yılında yayımlanan ve dünya çapında yankı uyandıran "Duygusal Zeka" (Emotional Intelligence) eserindeki temel kavramları ve bu kavramların insan hayatındaki dönüştürücü etkisini ele almaktadır. Duygusal Zeka: Kavramsal Çerçeve ve Uygulama Alanları 1. Giriş: IQ'nun Tahtını Sarsan Kavram
Kitabın kokusunu içine çekerek, altını çizerek okumak kalıcılığı artırır. Eğer bütçeniz kısıtlıysa yerel veya üniversite kütüphanelerinden bu kitabı ücretsiz olarak ödünç alabilirsiniz. kişinin duygularını uygun şekilde yönetebilme
Daniel Goleman’ın "Duygusal Zeka" kitabı, Türkiye'de telif hakları koruması altında olan lisanslı bir eserdir (Türkiye yayın hakları genellikle Varlık Yayınları veya Boyner Yayınları gibi saygın yayınevleri tarafından üstlenilmiştir). Kitabın korsan yollarla PDF formatında indirilmesi veya paylaşılması Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'na göre suç teşkil eder. Eser sahibinin ve yayıncının emeğine saygı duymak adına kitabın orijinal fiziksel kopyasını veya yasal e-kitap versiyonunu edinmeniz önerilir.
– Pek çok okul, müfredatına “duygusal okuryazarlık” derslerini ekleyerek çocukların empati, öz denetim ve sosyal becerilerini geliştirmeye odaklanmıştır.