Fizjologia Roslin Zadania Maturalne __full__ Jun 2026

Przeprowadzono doświadczenie mające na celu zbadanie wpływu jednostronnego oświetlenia na wzrost siewek owsa. W próbie A nienaruszone siewki oświetlono z jednej strony. W próbie B przed oświetleniem odcięto wierzchołki koleoptyli. W próbie C na wierzchołki nałożono nieprzepuszczalne dla światła kapturki.

Sprawdzają znajomość faktów i podstawowej terminologii. Występują w formie pytań jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru, a także zadań typu prawda/fałsz.

Muszą zawsze odnosić się do celu doświadczenia. Jeśli badasz wpływ światła na fotosyntezę, wniosek nie może brzmieć „roślina urosła”, lecz „światło zwiększa intensywność fotosyntezy”. 3. Pułapki w zadaniach z „fizjo” fizjologia roslin zadania maturalne

"Rośliny C4 posiadają mechanizm koncentracji CO2 w komórkach pochwy okołoowiązkowej. Dzięki temu mogą zamykać aparaty szparkowe w ciągu dnia, ograniczając transpirację, przy jednoczesnym utrzymaniu fotosyntezy. Rośliny C3 przy zamkniętych szparkach ulegają fotooddychaniu, co obniża wydajność."

Starzenie się, opadanie liści i dojrzewanie owoców (jedyny hormon gazowy). 5. Reakcje na bodźce W próbie C na wierzchołki nałożono nieprzepuszczalne dla

Bez opanowania tych zagadnień trudno zdobyć powyżej 70% na rozszerzeniu.

Odpowiadanie "liście grube, bo dużo soli" – brak mechanizmu fizjologicznego. Muszą zawsze odnosić się do celu doświadczenia

Kolejny klasyk: "Pokrój bulwę ziemniaka na jednakowe kostki i umieść w roztworach sacharozy o różnych stężeniach."

Owad mszyca wbił swój aparat gębowy do łyka łodygi słonecznika. Badacz pobrał wyciekający sok i oznakował węglem radioaktywnym (¹⁴C) podany w postaci CO₂ liściom. Po 2 godzinach stwierdzono obecność radioaktywności w korzeniach.